Kategorie: MINT

Die Klasse 10a hat sich am Ende des letzten Schuljahres mit dem Thema Wasserstoff auseinandergesetzt. Fächerverbindend wurden die theoretischen Grundlagen hierzu im Chemie und Physikunterricht behandelt. Anschließend wurden kleine Busse konstruiert, welche mit einer kleinen Brennstoffzelle angetrieben werden können. Der weiterlesen …

Der 30. Umweltpreis wurde gestern in feierlichem Rahmen verliehen. Beworben haben sich KiTas, Schulen, Vereine, Einzelpersonen und sogar ganze Dörfer. Auch die Johannisberg-Schule hat sich mit der Ausstellung zum Thema Modekonsum beworben und wurde mit dem 1. Platz ausgezeichnet. Die weiterlesen …

Im Sinne der Nachhaltigkeit ist es wichtig defekte Geräte nicht sofort zu entsorgen, sonder zu versuchen sie zu reparieren. Der JIA-Kurs des Jahrgangs 9 hat das erste Windrad, welches auf der Enrergieterasse 2019 ebenfalls von einem JIA-Kurs errichtet wurde, repariert weiterlesen …

Lernort Wald – der gesamte Jahrgang 6 nahm an den Waldjugendspielen, organsisiert von Hessenforst, teil. Hier setzten sie ihre im Rahmen des Biologieunterrichts zuvor erworbenen Fachkompetenzen ein, bewiesen Teamgeist und traten bei den als Ralley angelegten Stationen gegen Klassen anderer weiterlesen …

Ein Jahr lang tüfteln die Teilnehmer der Junior Ingenieur Akademie an kleinen Solarautos. Solarzellen und deren Schaltung werden untersucht, anschließend wird ein eigenes Solarmodul hergestellt. Beim Fahrgestell kommt der 3D-Drucker zum Einsatz. Viele weitere technische Herausforderungen mussten die Schülerinnen und weiterlesen …

Leicht und dennoch wärmend; winddicht, wasserdicht und dennoch atmungsaktiv – Sport- oder Funktionskleidung verspricht vieles. Die Klasse 8b hat das im Rahmen des Physikunterrichts unter die Lupe genommen und mit naturwissenschaftlichen Vorgehensweisen geprüft. Das Ergebnis fällt, was die Werbeversprechen angeht, weiterlesen …

Ein Gartenschlauch, schwarze Farbe, ein Wasserfass, eine kleine Teichpumpe, Schrauben etwas Holz, eine Plexiglasplatte und schon kann es losgehen. Die Klasse 8a baut im Rahmen des Physikunterrichts eine funktionierende Solarheizung. Hierbei wenden die Lernenden die zuvor gelernten physikalischen Prinzipien direkt weiterlesen …

Kein Strom, keine Kohle, kein Gas; das einzige, was man braucht ist strahlender Sonnenschein und Zeit: Die Klassen 8a und 8b konstruieren aus einfachen Haushaltsgegenständen funktionierende Solaröfen und testen sie in der Sonne. Aufbau – Materialien zusammensuchen und los gehts: weiterlesen …

Vor einigen Tagen konnte man über dem Witzenhäuser Nachthimmel beeindruckende Polarlichter beobachten. Wie geisterhafte, bunte Gewänder schwebten sie auch über der Johannisberg-Schule. Die Klasse 7a hat sich im Rahmen des Physikunterrichts inhaltlich mit dem Phänomen auseinandergesetzt. Hierbei sind liebevoll gestaltete weiterlesen …

Klasse 10b, Matheunterricht, strahlender Sonnenschein: Das einfallende Sonnenlicht im Matheraum wird von der Tafel so reflektiert, dass man von einigen Sitzplätzen den Tafelanschrieb nicht lesen kann. Da hilft nur: Rollo runter, Raumbeleuchtung an und das bei hellichtem Tag. Das kostet weiterlesen …