Die Klasse 10b hat sich im Rahmen des Physikunterrichts dem Thema Robotik gewidmet. In Gruppenarbeit konstruierten die einzelnen Teams unterschiedliche Modelle: Ferngesteuerte Roboterarme, hydraulikgestütze Modelle, programmierbare Sets und sogar ein KI gestützer Roboter waren dabei.
In der Bauphase konnten die Schülerinnen und Schüler praktische Kompetenzen entwickeln. Auch Lötkolben und der 3D-Drucker kamen für kleine Reperaturen zum Einsatz. Pünktlich zur kürzlich stattgefundenen MINT-Messe waren die Roboter dann fertig und die Besucher konnte mit diesen kleine Challenges meistern, wie bspw. das Führen einer Nähnadel.
Begleitend zur Bauphase widmeten sich die Lernenden dann theoretischen Aspekten: Wie funktioniert Hydraulik und warum brauchen Roboter das? Wozu muss man Roboter programmieren? Welche Möglichkeiten bietet eine KI der Robotertechnologie? Was sind Nanobots? Wo werden Roboter eingesetzt? Was machen Roboter im Weltall? …
Nach einer kritischen Diskussion zum Einsatz von Robotern in verschiedenen Lebensbereichen, schloß die Klasse 10b ihr Projekt ab, indem die Schülerinnen und Schüler ein Video produzierten. Hier das Ergebnis: