Autor: Jutta Hanisch

AL ist eins meiner Lieblingsfächer. Da ich wegen Corona nicht in die Schule gehen konnte, hat Frau Weske mir und der ganzen Klasse 5d Rezepte als Hausaufgabe geschickt. Wir mussten einmal einen Einkaufszettel schreiben und nachschauen was wir da hatten. weiterlesen …

Pappkartons, Alufolie, schwarze Farbe und etwas Folie oder Plexiglas – das sind die einfachen Materialien für einen Solarofen. Er taut auf, wärmt auf, lässt kochen und backen, also all das, wofür normalerweise der Elektroherd angeworfen wird. Doch der Solarkocher kommt weiterlesen …

Die Klasse 5d hat in den letzten Wochen Robinson Crusoe gelesen und nicht nur Fragen dazu beantwortet und Arbeitsblätter ausgefüllt. Hier ein Beispiel von Hanna Bringmann :   Robinsons Wohnstätte nachgebaut und ein  Aufsatz zum Thema, welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede  haben weiterlesen …

Der Präsenzunterricht an der Johannisberg-Schule wird zurzeit schrittweise wieder aufgenommen. Die ersten Tage werden uns jedoch etwas ungewohnt erscheinen. Dies hängt mit den notwendigen Hygienemaßnahmen zusammen, die uns die Wiederkehr in die Schule ermöglichen und so sicher wie möglich gestalten weiterlesen …

Gedanken einer Schülerin der 10d zur momentanen Schulsituation, in der nur der Unterricht der vier Abschlussklassen an unserer Schule stattfindet.   Luna Phoenix 10d / Vorbereitung auf die Prüfung in Englisch     What a strange day…   After about weiterlesen …

Eine Tasse Tee, die Freude auf eine Runde Fahrradfahren im Anschluss, das Foto der besten Freundin auf dem Schreibtisch … Was macht dir gute Laune beim Homeschooling? Was hilft dir bei der Stange zu bleiben? Wie gehst du ggf. mit weiterlesen …

Mittlerweile haben die vier Abschlussklassen der Johannisberg-Schule die erste Staffel der Prüfungsvorbereitung innerhalb des Schulgebäudes erfolgreich absolviert. Nach der Gewöhnung an die Maskenpflicht und die Abstansvorgaben innerhalb sowie außerhalb des Klassenzimmers gehen unsere Schülerinnen und Schüler sehr verantwortungsbewusst mit den weiterlesen …

Seit knapp drei Jahren basteln die Schülerinnen und Schüler der 10a immer wieder an selbsterstellten Modellhäusern im Physikunterricht. Ziel dabei war es projektartigen, anwendungsbezogenen und ansprechenden Physikunterricht unter dem Leitmotiv des Umweltschutzes durchzuführen. Es begann in der Jahrgangsstufe 8. Hier weiterlesen …

Dass der Unterricht zurzeit Zuhause stattfindet, wirft die Frage auf, wie dort naturwissenschaftliche Kompetenzen rund um das Experimentieren entwickelt werden können. Eine Möglichkeit besteht darin, dass die Schülerinnen und Schüler genau das tun, wofür im Schulunterricht oft die Zeit fehlt. weiterlesen …